思辨绘本/青少英语
任选一门*1课时
听说最近大家都在讨论牛津树电视剧!
没错!著名的美国版《有孩子的家庭》——牛津树,终于!翻拍!真人剧!而且是前两周,9月13日,这部剧正式开播BBCCBeebies频道!!
,时间03:00
每次提到翻拍,都要讨论还原度。更不用说像牛津树这样的大树IP熟面孔。所以我的第一反应就是先去看物选人,这一看,这次的制作还是很用心的!
我正在考虑和大家分享。没想到父母在后台询问资源。然后我回到国内网大致搜了一下,发现发现。BBC在上线两周后,许多国内平台一直在积极讨论和分享!现在还不晚。我很快仔细地看了前几集,发现除了角色恢复之外,还有很多地方值得细看!
接下来我就和大家好好聊聊这部剧~
牛津阅读树(OxfordReadingTree,简称牛津树),相信大家都很熟悉。它有一个巨大的系统,就像一棵枝繁叶茂的大树。它不仅分支多,而且分级细致,硕果累累——所有的书都有一千多本!
牛津树的代言词是巨大而细致,等级上升而稳定,故事类(fiction)、科普类(non-fiction)全部齐全,发行34年来风靡全球,当之无愧成为英语分级读物的老大。
▲牛津树(OxfordReadingTree)有16个等级的系统,
黄框部分是我国家庭熟悉的学校版。
,就像这部真人翻拍一样,几个月前我种了草,一直在等待播出。结果,我仍然没有赶上国内学生的快速反应
。
好吧,让我们开始谈正事吧。事实上,导演并没有完全复制牛津树的内容,而是通过各种温暖的情节将这些书中的人物带到了现实生活中。
我可以在剧中看到很多家庭的影子,有很多家庭的日常生活:家庭聚会、游泳、在海滩上玩耍、堆雪人、和朋友吵架...
这些接地气的情节,让大人和小孩都能感受到孩子们的友谊,以及朋友们是如何克服困难,共同解决问题的。
!!!
【提示:下面有透剧:(.??_?..)】
例如,第一集的主题是新邻居,介绍了关键人物:Biff&Chip一家和Wilf&Wilma一家是怎么相遇的?
主题歌传来,从书中的场景开始,卡通形象和真人小演员的场景转换...读过牛津树的宝宝,一定会有熟悉的感觉,不懂的朋友,也会感受到戏剧制作的用心。
而且,当我看完第一集的时候,就像真的认识了他们,在现实中和他们做朋友:
?双胞胎妹妹Biff,热情开朗,但有点粗心。
第一次认识新邻居Wilf和Wilma一家人赶紧帮忙搬行李。结果,邻居新房的钥匙好心地掉进了沟里~
?双胞胎哥哥Chip爱和谐,性格细心聪明。
在儿童之间的游戏中,Chip竟然想到了取钥匙的方法!
?Kipper是一个可爱的小弟弟,总是跟着Biff和Chip身边,喜欢和大家交朋友。
?母亲爱运动,温柔而通情达理。
妈妈跳上蹦床~
?爸爸是个开心果,幽默又热情。
向母亲展示弹性轮胎时,用力过大,几乎导致事故现场~
此外,还有大家熟悉的Wilf,Wilma,Anneena,Nadim等等,每一集都有起伏,但总是充满感动和温暖。就像这部剧的制片人苏一样·诺特在采访中说:我们希望年轻观众能够受到启发,去玩,去解决问题,并从中获得快乐。
孩子们也可以在各种有趣的情节中感受到孩子般的天真和积极乐观的生活态度。更重要的是,多动脑筋,多思考。方法比困难多!只要你有耐心,铁杵就会磨成针;只要你有决心
,每一集的事故现场总被处理!
我知道大家一定还是很关心如何正确开始这部剧的。在这里,我会给你一些建议来帮助宝宝learn,又有fun!
口语提高
通过情景对话,孩子可以模仿NativeSpeaker,换句话说,不仅要注意单个单词的发音,还要注意句子的连读、语速、语气、词汇搭配等。
虽然这对孩子们来说很难,但我认为这种轻松愉快的追求戏剧的方式仍然很容易接受。孩子们会很自然地学习简单而普通的口语搭配,并遵循剧本中单词的重读和语调。
例如,Kipper看到妈妈在窗边飞(其实是在蹦床上),马上叫别的孩子来看,可是妈妈不见了,别的孩子什么也没看见。
这时Kipper就重读了was(is过去式),表达过去时态——他刚刚看到。
还提高了flying语气,表达强调意义——他确实亲眼看到了。
比如我妈误吃了我爸做的超辣沙拉,一边吐舌头找水喝,一边说话mymouth’sonfire!句子本身直译为我的嘴在火上!更准确的翻译是好辣好辣!这是典型的地道口语,有意思吗~
有很多类似的例子,所以我无法理解这出戏。孩子们可以有意识地模仿重读和语气。年龄较大的孩子甚至可以提取他们觉得有用的真实表达。同时,父母也可以创造条件,引导孩子运用他们在生活中学到的英语口语。经过这么多的练习,孩子们的英语自然更流利,更美味!
听力提高
学习是一件无聊的事情,尤其是在听力训练中。因为它不是我们的母语,日常生活中没有完美的语言环境,还有连续阅读、弱阅读和爆音..,孩子们很容易听到越来越多的阻力。为了防止孩子生气,我通常建议你找一些有趣的资源,或者孩子们对听力材料感兴趣。
这部牛津树真人剧是一部很棒的听力材料。下面我整理了几个小技巧,宝宝追剧的时候可以马上用~
>>>泛听
随机播放,或者选择孩子喜欢的情节,然后关闭字幕,在零碎的时间里盲目听,比如起床、吃饭、睡觉等等。类似于小孩子的磨耳,在这个过程中,孩子会熟悉英语发音,感受英语句子的节奏、单词的语调、语气的强弱等。,这对孩子将来建立语感很有帮助。
>>>跟读
在广泛听一定量的时候,可以考虑进一步提高听力训练的质量。
或者选择孩子喜欢的简单对话片段,指导TA盲目地听一个句子,然后读一个句子。一开始,孩子们可能会读一个句子,这是正常的,听几次,练习几次会有所改善。有时孩子听到一两个单词,可以写下来复习巩固,有意识地积累听力词汇。
许多孩子在听英语时总是想听清楚每个单词。然而,英语有连续阅读、停顿、升降音调和各种语以及各种语气变化,所以听清楚并不容易(外国人可能听不清楚~)。然而,这样的想法会让孩子们专注于一个单词的思考,而后面的内容通常没有时间听。一旦你不能思考这个词,不注意听,你就会对整个句子完全困惑...
?边听边记,边画
?联系上下文,分析推理
?注意说话人当时的表情和动作
这些小技巧不仅可以在这部剧中使用,还可以灵活运用其他听力训练,帮助孩子快速理解,赢得听力~
除了宝宝的《看剧指南》,我还为在场的父母准备了一些tips,但是稍微有点浪费妈妈,更适合时间和精力更充足的家长。
剧情精读
这里所说的精读情节,就是通过互动,让剧集的内容更多地变成孩子的可理解输入。
一个非常关键的科普点——社会互动(SocialInteractive),意思是表情、声音夸张的表情、声音和身体动作,以及对儿童语言或行为的即时反馈,将极大地有利于儿童的语言学习。
这部剧怎么精读,我整理了两个步骤:
>>>家长不提问不解释,观察孩子的反应
第一步是父母做两件事:
?熟悉熟悉情节都说了什么,接下来和宝宝讨论什么,心里有个准备。
?父母要观察宝宝的反应,有时宝宝看到某处突然眼前一亮,TA也许是觉得自己明白了;有时候宝宝会一脸茫然,那应该是什么也看不懂。
>>>边看边提问,让孩子理解内容
由于第一步观察宝宝的反应,此时可以开始与宝宝聊天。
这里有一个通用的提问方法——
?首先,问题,图片中出现了什么or他们(角色)在做什么?让孩子说出他们所看到的。
?再问孩子,剧中的人物是怎么说的?让孩子试着重复人物的台词。整个句子有困难也没关系,关键词可以说出来。
这个时候用中文提问还是用英语?
当孩子们的英语水平达到一定水平时,他们可以用英语提问,但一开始,用中文提问并不重要。第一步的答案是,孩子们使用什么语言并不重要,甚至TA愿意用肢体语言表演也行。
事实上,这些都很难做到,所以正如我刚才所说,父母应该根据自己的时间和精力合理地分配。最重要的是孩子们的电影观看指南。坚持这样做可以帮助孩子们达到良好的英语水平。
EASTWEST
),网上使用各种配套的小贴纸、小拼图游戏,激发孩子的积极性,增加更多的快乐。思辨绘本/青少英语
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