上周末带着两岁半的孩子去社区滑梯玩游戏,我们一如既往地用英语交谈。还有一个年轻帅气的宝爸在遛宝宝。孩子们玩得很开心,唱了几首儿歌,包括THREELITTLEKITTENS(三只小花猫),WHEELSONTHEBUS(公交车的RAINRAINGOAWAY(下雨快走开).我也会发一些非常日常的指令,比如Don’ttouchthat.It’sverydangerous.(不要碰那东西,很危险)Let’sgotoplaythebigslider.(让我们去玩大滑梯)等等。大宝也很自然的回应OK(好的),Let’sgo(让我们走吧).I’mtired(我很累).I’mnothappy(我不高兴)等等。大宝也很自然的回应OK(好的),Let’sgo(让我们走吧).I’mtired(我很累).I’mnothappy(我不高兴)等等。宝爸很惊讶,走过来问:你的宝宝要先学英语吗?每个人的发音都太标准了,我还没听到你来自哪个国家?经过简单的交流,我意识到这位宝爸刚从加拿大回来,他对孩子学习双语有一些疑问,认为我是外国人!当我告诉他我是一个地道的山东农村女孩时,宝爸一脸惊讶!这当然让我感到惊讶,因为至少证明了我的双语教育成果还是很明显的!
理论上,我们所说的语言都是从大脑的黑匣子中输出的。而且众所周知,孩子三四岁是语言爆发期。但是孩子真正想在三四岁的时候爆发英语的前提是:大脑里的黑匣子里有英语素材!只有储备才能爆发,就像一个没有药粉的炸药,即使被点燃,又怎能爆炸呢?所以,我建议双语教育应该从婴儿出生的那一刻开始,甚至在产前教育期间!
有人会质疑,胎教真的有效吗?这一点我不能肯定。但是从婴儿出生开始的观点就在我的孩子身上得到了证实。十月怀孕期间,我确实会说英语,听英语歌等等,但总是不严格遵守,所以很难证明胎教的效果。但儿子出生后,我以做实验的态度,与他的日常对话(独白)、儿歌、故事都用英语表达。当儿子开始说话时,除了父母之外的第一个词是PURPLE,但是因为这个发音似乎有点随意,我不确定孩子看到紫色的叶子后,这个导出是否是意识的真实体现。直到有一天,当热气腾腾的食物上菜时,孩子继续说了三遍HOT,HOT,HOT!我终于欣喜若狂,觉得自己的努力初见成效。
婴幼儿至少在6个月后发言,所以在此之前,我们负责教授的人员面对的是一个只会吱吱作响的小动物。这一过程相对没有成就感,甚至会引起人们对早期双语教学理论的质疑。在我儿子的这个阶段,我没有很好地坚持下去。幸运的是,在我中断了一段时间后,婴儿很快给出了语言反应,让我知道我的努力没有白费,然后更坚定地实施我的理论!听力是语言输入的必要方式,足够的听力训练是语言输出的基本准备!因此,前六个月的独角戏付出是不可或缺的,也是非常重要的。
是不是所有的宝宝都会这么早掌握英语?听了我儿子说英语的宝宝爸妈妈阿姨大多数人都会称赞你儿子真聪明,我家宝贝不能,到现在中文还不能说。在这里,我非常坚定地认为,如果你把英语学习环境建设到相当于汉语学习的环境中,99%的宝宝都能导出日常英语。我经常说宝宝三岁之前是神,他们不是人,因为这个时候宝宝大脑里的黑匣子是空的,你扔进去的就是你扔的,没有排斥反应,也不会有困难的概念。所以很多大词,比如giraffe,astronaut,helicopter在我们读书的时候绕口,但是在宝宝的嘴里说出来是那么流畅轻松!所以让我们珍惜孩子3岁之前的时光,激发孩子更多的潜能!
当然,即使每个人都知道我的理论,大多数际原因,大多数父母也不会实施它。正如一些家长所说,我们没有像你这样的条件,做过翻译,国际业务,现在是英语教师,早期教育咨询机构通常每年有数万元,以赶上农村家庭一年甚至几年的收入!因此,在大多数地区,特别是中小型城市和大多数农村地区,婴儿双语教育的普及仍然非常困难!
但是,如果你是一个家长,能够或者稍加努力就能创造条件,请记住,双语教育应该从娃娃开始!让我们为我们的孩子提供更好的未来(2019年)
思辨绘本/青少英语 任选一门*1课时